Aufgabenbasierter Unterricht: Unterschied zwischen den Versionen
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
| − | + | Grundsätzliches | |
<div style="column-count:1;-moz-column-count:1;-webkit-column-count:1"> | <div style="column-count:1;-moz-column-count:1;-webkit-column-count:1"> | ||
* Aufgaben werden über das Iserv-Modull Aufgaben gestellt. | * Aufgaben werden über das Iserv-Modull Aufgaben gestellt. | ||
* Aufgaben für die Fächer des Wochentages sind für Schüler/-innen morgens ab 7:45 Uhr im IServ-Aufgabenmodul bereitgestellt. | * Aufgaben für die Fächer des Wochentages sind für Schüler/-innen morgens ab 7:45 Uhr im IServ-Aufgabenmodul bereitgestellt. | ||
* Damit können die Aufgaben am Anfang des Lerntages abgerufen werden. | * Damit können die Aufgaben am Anfang des Lerntages abgerufen werden. | ||
| + | * Die Datei-Formate der Aufgabenstellung müssen für SuS zu öffnen sein. Nicht jede(r) hat eine Textverarbeitung, die die DOCX-Endung von Microsoft öffnen kann. | ||
| + | * Umfang und Art der Aufgabenstellung werden an die angegebenen Lernzeiten angepasst./div> | ||
| + | |||
| + | Umsetzung | ||
| + | <div style="column-count:1;-moz-column-count:1;-webkit-column-count:1"> | ||
* Die 3-4 Lernzeiten werden je nach häuslicher Möglichkeit über den Tag verteilt wahrgenommen werden. | * Die 3-4 Lernzeiten werden je nach häuslicher Möglichkeit über den Tag verteilt wahrgenommen werden. | ||
* Dies trägt den Elternhäusern Rechnung, die selbst im Home-Office sind, mehrere Schulkinder zu Hause haben und Zugang zu (digitalen) Arbeitsmöglichkeiten abstimmen müssen. | * Dies trägt den Elternhäusern Rechnung, die selbst im Home-Office sind, mehrere Schulkinder zu Hause haben und Zugang zu (digitalen) Arbeitsmöglichkeiten abstimmen müssen. | ||
| − | |||
* Die Aufgaben können digital bearbeitet werden, als Textdokument (.doc, .odt., pdf) oder auch als Foto hochgeladen werden, wenn handschriftlich gearbeitet wurde. | * Die Aufgaben können digital bearbeitet werden, als Textdokument (.doc, .odt., pdf) oder auch als Foto hochgeladen werden, wenn handschriftlich gearbeitet wurde. | ||
| + | /div> | ||
| + | Abgabe und Rückmeldung | ||
| + | <div style="column-count:1;-moz-column-count:1;-webkit-column-count:1"> | ||
| + | * Die Abgabezeiten von Aufgaben werden auf den Nachmittag vor dem nächsten Unterricht desselben Faches terminiert. | ||
* Zur Selbstkontrolle der Ergebnisse werden i.d.R. Lösungen bereitgestellt. | * Zur Selbstkontrolle der Ergebnisse werden i.d.R. Lösungen bereitgestellt. | ||
| − | * Die Lehrkräfte geben stichprobenartig Rückmeldungen zu den Ergebnissen einzelner Schüler/-innen./div> | + | |
| + | * Die Lehrkräfte geben stichprobenartig Rückmeldungen zu den Ergebnissen einzelner Schüler/-innen. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | /div> | ||
Version vom 15. Mai 2020, 17:06 Uhr
Grundsätzliches
- Aufgaben werden über das Iserv-Modull Aufgaben gestellt.
- Aufgaben für die Fächer des Wochentages sind für Schüler/-innen morgens ab 7:45 Uhr im IServ-Aufgabenmodul bereitgestellt.
- Damit können die Aufgaben am Anfang des Lerntages abgerufen werden.
- Die Datei-Formate der Aufgabenstellung müssen für SuS zu öffnen sein. Nicht jede(r) hat eine Textverarbeitung, die die DOCX-Endung von Microsoft öffnen kann.
- Umfang und Art der Aufgabenstellung werden an die angegebenen Lernzeiten angepasst./div>
Umsetzung
- Die 3-4 Lernzeiten werden je nach häuslicher Möglichkeit über den Tag verteilt wahrgenommen werden.
- Dies trägt den Elternhäusern Rechnung, die selbst im Home-Office sind, mehrere Schulkinder zu Hause haben und Zugang zu (digitalen) Arbeitsmöglichkeiten abstimmen müssen.
- Die Aufgaben können digital bearbeitet werden, als Textdokument (.doc, .odt., pdf) oder auch als Foto hochgeladen werden, wenn handschriftlich gearbeitet wurde.
/div> Abgabe und Rückmeldung
- Die Abgabezeiten von Aufgaben werden auf den Nachmittag vor dem nächsten Unterricht desselben Faches terminiert.
- Zur Selbstkontrolle der Ergebnisse werden i.d.R. Lösungen bereitgestellt.
- Die Lehrkräfte geben stichprobenartig Rückmeldungen zu den Ergebnissen einzelner Schüler/-innen.
/div>
