Sprachunterricht FR / LA / NL (Sek I): Unterschied zwischen den Versionen

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* Schüler/-innen kontrollieren am Abend vorher das Aufgabenmodul für den Sprachunterricht, drucken ggf. Materialien aus und bringen sie zum Unterricht am nächsten Tag mit.
 
* Schüler/-innen kontrollieren am Abend vorher das Aufgabenmodul für den Sprachunterricht, drucken ggf. Materialien aus und bringen sie zum Unterricht am nächsten Tag mit.
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'''Wichtiger Raumhinweis'''
 
'''Wichtiger Raumhinweis'''

Version vom 17. Mai 2020, 10:01 Uhr

  • Die Streuung sämtlicher SuS aus fünf bis sechs Parallelklassen in den Sprachlerngruppen eines Jahrgangs verhindert jedwede Aufteilung der Klassen nach Sprachgruppen.
  • Gemischte Gruppen sieht der Erlass zudem nicht vor. Sprachschüler/-innen können im Präsenzunterricht nicht zusammengeführt werden
  • Sprachunterricht kann daher nur auf Grundlage von Aufgabenstellungen erfolgen, die ein Teil beaufsichtigt in der Schule, der andere Teil zu Hause erledigt.


  • Schüler/-innen kontrollieren am Abend vorher das Aufgabenmodul für den Sprachunterricht, drucken ggf. Materialien aus und bringen sie zum Unterricht am nächsten Tag mit.


Wichtiger Raumhinweis

  • Jede "halbe" Klassen bleibt während des Sprachenunterrichts im eigenen Klassenraum.
  • Ein Sprachlehrkraft kommt und beaufsichtigt.
  • Während der 90 Minuten wechselt 1x die betreuende Sprachlehrkraft.

Legende des Vertretungsplan

  • HT1 z.B. bedeutet, dass die Lehrkraft im Hometeaching Aufgaben erteilt, die dann im TGG im Klassenraum bearbeitet werden.
  • FS2 steht für Zweite Fremdsprache, da während der Corona-Zeit die halbe Klasse sprachgemischt im Klassenraum bleibt.