Aufgabenbasierter Unterricht: Unterschied zwischen den Versionen

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* Aufgaben für die Fächer des Wochentages sind für Schüler/-innen morgens ab 7:45 Uhr im IServ-Aufgabenmodul bereitgestellt.
 
* Aufgaben für die Fächer des Wochentages sind für Schüler/-innen morgens ab 7:45 Uhr im IServ-Aufgabenmodul bereitgestellt.
 
* Damit können die Aufgaben am Anfang des Lerntages abgerufen werden.
 
* Damit können die Aufgaben am Anfang des Lerntages abgerufen werden.
* Die 3-4 Lernzeiten werden je nach häuslicher Möglichkeit die 3 – 4 Lernzeiten über den Tag verteilt wahrgenommen werden.
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* Die 3-4 Lernzeiten werden je nach häuslicher Möglichkeit über den Tag verteilt wahrgenommen werden.
 
* Dies trägt den Elternhäusern Rechnung, die selbst im Home-Office sind, mehrere Schulkinder zu Hause haben und Zugang zu (digitalen) Arbeitsmöglichkeiten abstimmen müssen.
 
* Dies trägt den Elternhäusern Rechnung, die selbst im Home-Office sind, mehrere Schulkinder zu Hause haben und Zugang zu (digitalen) Arbeitsmöglichkeiten abstimmen müssen.
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* Die Abgabezeiten von Aufgaben werden den Nachmittag vor dem nächsten Unterricht desselben Faches terminiert.
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* Die Aufgaben können digital bearbeitet werden, als Textdokument (.doc, .odt., pdf) oder auch als Foto hochgeladen werden, wenn handschriftlich gearbeitet wurde.
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* Zur Selbstkontrolle der Ergebnisse werden i.d.R. Lösungen bereitgestellt.
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* Die Lehrkräfte geben stichprobenartig Rückmeldungen zu den Ergebnissen einzelner Schüler/-innen./div>

Version vom 15. Mai 2020, 17:55 Uhr

  • Aufgaben werden über das Iserv-Modull Aufgaben gestellt.
  • Aufgaben für die Fächer des Wochentages sind für Schüler/-innen morgens ab 7:45 Uhr im IServ-Aufgabenmodul bereitgestellt.
  • Damit können die Aufgaben am Anfang des Lerntages abgerufen werden.
  • Die 3-4 Lernzeiten werden je nach häuslicher Möglichkeit über den Tag verteilt wahrgenommen werden.
  • Dies trägt den Elternhäusern Rechnung, die selbst im Home-Office sind, mehrere Schulkinder zu Hause haben und Zugang zu (digitalen) Arbeitsmöglichkeiten abstimmen müssen.
  • Die Abgabezeiten von Aufgaben werden den Nachmittag vor dem nächsten Unterricht desselben Faches terminiert.
  • Die Aufgaben können digital bearbeitet werden, als Textdokument (.doc, .odt., pdf) oder auch als Foto hochgeladen werden, wenn handschriftlich gearbeitet wurde.
  • Zur Selbstkontrolle der Ergebnisse werden i.d.R. Lösungen bereitgestellt.
  • Die Lehrkräfte geben stichprobenartig Rückmeldungen zu den Ergebnissen einzelner Schüler/-innen./div>