Aufgabenbasierter Unterricht: Unterschied zwischen den Versionen

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* Damit können die Aufgaben am Anfang des Lerntages abgerufen werden.
 
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* Die Aufgaben können digital bearbeitet werden, als Textdokument (.doc, .odt., pdf) oder auch als Foto hochgeladen werden, wenn handschriftlich gearbeitet wurde.
 
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Version vom 15. Mai 2020, 17:07 Uhr

Grundsätzliches

  • Aufgaben werden über das Iserv-Modull Aufgaben gestellt.
  • Aufgaben für die Fächer des Wochentages sind für Schüler/-innen morgens ab 7:45 Uhr im IServ-Aufgabenmodul bereitgestellt.
  • Damit können die Aufgaben am Anfang des Lerntages abgerufen werden.
  • Die Datei-Formate der Aufgabenstellung müssen für SuS zu öffnen sein. Nicht jede(r) hat eine Textverarbeitung, die die DOCX-Endung von Microsoft öffnen kann.
  • Umfang und Art der Aufgabenstellung werden an die angegebenen Lernzeiten angepasst.

Umsetzung

  • Die 3-4 Lernzeiten werden je nach häuslicher Möglichkeit über den Tag verteilt wahrgenommen werden.
  • Dies trägt den Elternhäusern Rechnung, die selbst im Home-Office sind, mehrere Schulkinder zu Hause haben und Zugang zu (digitalen) Arbeitsmöglichkeiten abstimmen müssen.
  • Die Aufgaben können digital bearbeitet werden, als Textdokument (.doc, .odt., pdf) oder auch als Foto hochgeladen werden, wenn handschriftlich gearbeitet wurde.

Abgabe und Rückmeldung

  • Die Abgabezeiten von Aufgaben werden auf den Nachmittag vor dem nächsten Unterricht desselben Faches terminiert.
  • Zur Selbstkontrolle der Ergebnisse werden i.d.R. Lösungen bereitgestellt.
  • Die Lehrkräfte geben stichprobenartig Rückmeldungen zu den Ergebnissen einzelner Schüler/-innen.